تحضير درس إدماج مركبات الميدان الثالث التاريخ العام
القــــســــــــــــــم :
المــــــــــــــــــــادة :
الميدان الثالث :
الوضعية التعليمية :
تحضير درس : إدماج مركبات الميدان الثالث التاريخ العام
الوضعية المشكلة الجزئية :
وأنت تطالع كتاب (حوار الحضارات) لفت انتباهك اختلاف أسماء ومواطن الحضارات، وتميزها بمنجزاتها الحضارية ،مع تعايشها وتفاعلها فيما بينها فأردت أن تنجز جدولا يستخلص ذلك.
السندات: المكتسبات القبلية ومحتويات صفحات الكتاب ص169-175.
التعليمة: اعتمادا على المكتسبات القبلية الخاصة، وماورد في صفحات الكتاب أتمم بيانات الجدول.
مرحلة بناء التعلمات :
| الحضارة | موطنها | أهم منجزاتها الحضارية | أوجه التأثير والتأثر الحضاري بينها |
| المصرية | شمال شرق إفريقيا | -تشييد الأهرامات والمعابد-تحنيط الموتى-الكتابة الهيروغليفية –البراعة في الحساب والهندسة | احتكت الحضارات فيما بينها عن طريق الحروب ،والتعاملات التجارية العلمية،والهجرات واقتبست عن بعضها مختلف العلوم والآداب ،والفنون كالرسم والنحت ،وأشكال العمارة ( المعابد، والمسارح، والمدن…) وأخذت عن بعضها طقوس العبادة ودفن الموتى والاعتقاد بوجود الحياة الأخرى |
| بلاد الرافدين | جنوب غرب آسيا | -تشريعات حمو رابي-حدائق بابل-الزيقورات-الكتابة المسمارية –تقسيم الدائرة إلى 360درجة والسنة إلى 360يوما –صناعة الأسلحة والجلود والزجاج | |
| الفينيقية | غرب آسيا | -صناعة الأصباغ والسفن التجارية -ابتكار الأبجدية- | |
| القرطاجية | شمال إفريقيا(تونس) | الاهتمام بالعمران (ميناء قرطاج)- التجارة –بناء السفن | |
| اليونانية | الجنوب الشرقي من أوربا | -ممارسة الديمقراطية –البراعة في العلوم مثل:الرياضيات والفلسفة والطب ولآداب مثل ملحمتي الأوديسة والإلياذة – انشاء الألعاب الأولمبية | |
| الرومانية | الجنوب الأوسط من قارة أوربا | الاهتمام بالفن العمراني والفسيفساء (المدن،الحمامات،الملاعب،المسارح،الكوليزيوم)-تكوين إمبراطورية عسكرية –امتهان الزراعة |
تقيمات المستخدمين - 97%
97%
خالص الشكر والتقدير لشخصكم الكريم بتقديمكم الدعم اللامحدود نرجو ان نكون دائما عند حسن ظنكم .