تحضير درس إن وأخواتها السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني

تحضير درس إن وأخواتها

 

القسم : السنة الاولى متوسط – الجيل الثاني
المادة : اللغة العربية
البناء اللغوي : ( قواعد اللغة العربية )

تحضير درس : إن و أخواتها

 
 

الأمثلة :
1. إنَّ الكتابَ الإلكترونيَّ مفيدٌلكنَّالورقيَّ أفضلُ منه.
2. علمتُ أنَّ الكتابَ صديقٌ.
3. كأنَّالحديقةَ جنّةٌ.
4. ليتالموظّفين مخلصون.
5. لعلّالفرجَيأتي قريبا .

المناقشة والتّحليل :
ما نوع الجملة في المثال الأوّل ؟ اسميّة . ماذا دخل عليها ؟ إنّ . احذفها واقرأ الجملة
ماذا فعلت “إن” بعد دخولها على الجملة؟ أحدثت فيها تغييرا (نسختها) . ما هو هذا التّغيير ؟ نصبت الأوّل ورفعت الثّانيَ . هل “إن” وحدها تعمل هذا العمل ؟ لا .
استخرج باقي أخواتها (أنّ ، كأنّ ، ليت ….) . ما نوع هذه الكلمات ؟ حروف .

استنتاج 1 :
إنّ وأخواتُها: حروف ناسخة تدخل على الجملة الاسميّة فتنصب المبتدأ ويسمّى اسمها وترفع الخبر ويسمّى خبرَها .
مثل : إنَّ الشّمسَ مشرقةُ.

لا شكّ أنّ لهذه الحروف معاني مختلفة .
ماذا تفيد إنّ وأنّ ؟ تفيدان التّوكيد . فأنت تستعملها لتوكيد الخبر الّذي تنقله لدى السّامع
ماذا أفادت “لكنّ” ؟ عندما قلتُ : إنّ الكتاب الإلكترونيّ مفيد ، ربّما تفهم منه معنى لا أقصده ، فلجأت إلى استعمال “لكن” حتّى أزيل الإبهام وهذا هو الاستدراك فمثلا : إذا قلت : إنّ الولد كسول قد تفهم منه أنّه غير مؤدّب فأستدرك باستعمال لكنّ(لكنّه مؤدّب)
ماذا تعني (كأنّ ، ليت ، لعلّ) ؟ (التّشبيه ، التمنّي ، التّرجّي
ما الفرق بين التمنّي والتّرجّي ؟ كلاهما تفيدان طلب حدوث شيء
التمنّيطلب حصول شيء مستحيل أو صعب الوقوع مثل قول الشّاعر : ليت الشّباب يعود يوما …. فالشّباب تستحيل عودته .
أمّا التّرجّي طلب حصول شيء يمكن حدوثه . هات مثالا لكلّ أداة . أعرب الأمثلة.

استنتاج 2 :
معانيها :
* إنّ وأنّ:حرفا توكيد ونصب مثل: إنّ الجوَّ دافئٌ / يسرّني أنَّ النتيجةَ حسنةٌ .
* كأنّ :حرف تشبيه ونصب مثل : كأنّ القمرَ مصباحٌ .
* ليت :حرف تمنٍّ ونصـب مثل : ليت القمرَ طالعٌ .
* لعلّ :حرف ترجٍّ ونصـب مثل : لعلّ الدّواءَ نافعٌ .
* لكنّ:حرف استدراك ونصب مثل: المعلّماتُ حاضراتٌ لكنّ التّلميذاتِ غائباتٌ .

زر الذهاب إلى الأعلى