تحضير درس اسم الفعل الماضي
القــــســــــــــــــم :
المــــــــــــــــــــادة :
المقطع الثالث :
الموضـــــــــــــوع :
تحضير درس : اسم الفعل الماضي
أعد قراءة نصّك “درهم السّلّ”، ثمّ تابع:
الأمثلة :
لاحِظْ الأمثلة الآتية:
1- هَيْهَاتَ إعطاؤُك ولو سنتيمًا.
2- شتّانَ ما بين غريبٍ وأبيه في التّضامن.
3- سرعان ما تلاشت أحلامي
أُناقِشُ :
س : حدد معاني الكلمات الملونة
ج : هيهات بمعنى ابتعد _ شتان بمعنة افترق _ سرعان بمعنى أسرع
س : هل دلت على خدث ؟
ج : نعم
س : هل هي فعل ؟
ج : لا
س : فيم تتفق مع الفعل ؟
ج : تدل على معنى الفعل
س : هل يمكن تصرف شتان سرعان هيهات ؟
ج : لا
س : هل تصتطيع اضافة تاء الفاعل أو تاء التأنيث لها ؟
ج : لا
س : فيم تختلف عن الفعل ؟
ج : لا تقبل علامة من علاماته كتاء التأنيث والتاء الدالة على الفاعل وغير متصرفة
أستنتج :
• اسم الفعل يدلّ على معنى الفعل، وينوب عنه، ولا يقبل علاماته.
• اسم الفعل الماضي، يدلّ على فعل ماضٍ، وقد وُضِعَ من أوّل الأمر ليدلّ عليه.
عمل اسم الفعل الماضي :
أسماء الأفعال كلها مبنية على ما سمعت عليه ، وتلازم حالة واحدة في الإفراد والجمع والتذكير والتأنيث وتعمل عمل فعلها اذاكان لازم يرفع فاعلا واذا كان متعديا يرفع فاعلا وينصب مفعولا
أُوَظِّفُ تعلماتي :
1. أعرب: شتّان صِفَتَا العلم والجهل.
شتان : اسم فعل ماضٍ مبني على الفتح ، بمعنى افترقَ
صفتا : فاعل مرفوع لاسم الفعل ، وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى وهو مضاف
العلم : مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة
و : حرف عطف مبني على الفتح ، لا محل له
الجهل : اسم معطوف على العلم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة
2. عاد “غريب” إلى البيت، وهو يفكّر في جواب يقدّمه لوالده بعد بيعه للكتاب. في فقرة قصيرة اُكتبُ جواب غريب كما تتصوّره، موظّفا اسم فعلٍ ماضٍ.