تحضير درس بناء الفعل المضارع
القــــســــــــــــــم :
المــــــــــــــــــــادة :
المقطع الثاني :
الموضـــــــــــــوع :
تحضير درس : بناء الفعل المضارع
الأمثلة :
1. تُقَدّمُ وسائلُ الإعلامِ الأخبار والمعلوماتِ الجديدةَ التي كان النّاس يجهلونها.
2. قال مدير المحطّة التّلفزيونيّة مخاطِبًا مدير التّحرير: «لَتَلتَزِمَنَّ الصّدق في نقل الأخبار والجِدّةَ في صياغتها، أو لَيأتِيَنَّنا النَّقدُ الواسعُ مِن الجمهور .»
3. المذيعاتُ ينقُلْنَ الأخبار على المباشر، ويقُمْنَ بإجراء الحِوارات مع شهود العيان.
أُناقِشُ :
اقرأ الأمثلة، واشرحها حسب سياقها الّذي وردَت فيه.
س : ما نوع الفعلين ( الملوّنين ) الواردين في االمثال الأوّل ؟
ج : مضارعان .
س : ما حركتهما الإعرابيّة ؟
ج : مرفوعان .
س : ما نوع الفعلين ( تلتزمنّ ـ يأتينّ ) الواردين في المثال 3 ؟
ج : فعلان مضارعان .
س : هل كلّ حروفهما أصليّة ؟
ج : لا فقد زيدت النّون لكليهما .
س : ماذا أفادت تلك النّون الزائدة ؟
ج : التّوكيد .
س : ما الحركة التي لزمت آخره ؟
ج : الفتحة .
س : المعروف أنّ المضارع ينصب إن سبقه ناصب ، فهل هو كذلك هنا ؟
ج : لا .
س : ما سبب ظهور الفتحة إذن ؟
ج : اتّصاله بنون التّوكيد .
س : بم اتّصل الفعلان المضارعان في المثال 3 ؟
ج : بالنّون .
س : هل أفادت هذه النّون التوكيد كما في المثال 2 ؟
ج : لم تفد التّوكيد .
س : على من تعود النّون في م 3 ؟
ج : المذيعات . الملاحظ أنّ المذيعات جمع مؤنّث سالم وهذا يدلّ أنّ المذيعات مجموعة نسوة .
س : كيف نسمّي النّون المتّصلة بجماعة الإناث ؟
ج : نون النّسوة .
س : ما حركة الفعل المضارع لمّا اتّصلت به ؟
ج : مجزوم .
أستنتج :
الأصل في الفعل المضارع أن يكون مرفوعا ، ما لم تسبقه نواصب أوجوازم .
يمتاز الفعل المضارع عن الماضي و الأمر بأنّه معرب .
يبنى المضارع في حالتين :
أ ـ على السّكون إذا اتّصلت به نون النّسوة :
” والمطلّقات يتربّصن بأنفسهنّ” ، قوله تعالى “والوالدات يرضعن أولادهن حولين كاملين”
ب ـ على الفتح إذا اتصلت به نون التّوكيد :
1 ـ الخفيفة : ليفعلَنْ أحدكم الخيْر .
2 ـ الثّقيلة : ” ليخرجنّ الأعزّ منها الأذلّ
أُوَظِّفُ تعلماتي :
التّمرين ( 1) :
– حدّد في العِبارات الآتية الأفعال المضارعة، وميّز المبنيّة على الفتح من المبنيّة على السُّكون، مع ذكر السّبب:
1. الطّالباتُ يُنافِسن الطّلّب في مختلف الموادّ، وقد يفُقنهُمْ.
ج : ينافسن ـ يفقنهم : نون النّسوة لأنّه باتّصالها يبنى الفعل على السّكون (حركة س و ق )
2. لا تُكثِرنّ من مشاهدة التّلفاز، فيضعف تركيزك.
ج : لا تكثرنّ : نون التّوكيد : لأنّ الفعل باتصالها به يبنى على الفتح . ( حركة الرّاء)
التّمرين ( 2) :
– ضَعْ كلّ فعل من الأفعال الآتية في جملتين، بحيث يكون في الأولى مبنيّا على الفتح، وفي الثّانية مبنيا على السّكون. (يُسَاعِدُ – ينُجِْز)
ج : لأساعدنّ كل محتاج ـ المخلصات ينجزن أعمالهن على أكمل وجه .
التّمرين ( 3) :
– اشرح البيت الآتي بإيجاز، وأعرب ما تحته خط:
قال حافظ إبرهيم : لاَ تَحْسبَنَّ العِلْمَ ينْفعُ وحدَهُ مَا لَمْ يُتوّجْ ربُّهُ بِخَلاق
ج : الشرح: لا يكون العلم نافعا إلا كان حامله ذا أخلاق فاضلة ، فلا بد من تزاوج بين العلم والخلق .
الإعراب:
لا : أداة نهي لا محل لها من الإعراب .
تحسبنّ : تحسب : فعل مضارع مبني على الفتح لاتّصاله بنون التّوكيد .والفاعل ضمير مستتر تقديره ” أنت ” ، ونون التّوكيد ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
يتوّج : فعل مضارع مجزوم بلم وعلامة جزمه السّكون الظّاهر على آخره ، والفاعل ضمير مستتر تقديره ” هو ” .
التّمرين ( 4) :
جاء زميلٌ لك يلتمس انضمامه إلى نادي الإذاعة المدرسيّة.
– صُغْ جوابك بالموافقة، مستعم لاما تراه مناسبًا من أفعال مضارعة مبنيّة.