تحضير نص رعاية الجدة السنة الثانية متوسط

تحضير نص رعاية الجدة

القــــســــــــــــــم :

المــــــــــــــــــــادة :

المقطع الأول :

الموضـــــــــــــوع :

الحياة العائلية

رعاية الجدة

تحضير نص رعاية الجدة السنة الثانية متوسط

تحضير نص : رعاية الجدة

التعريف بالشاعر :

محمد ديب: (ولد في 21 جويلية 1920 بتلمسان – توفي في 2 ماي 2003 في سان كلو في فرنسا) هو كاتب وأديب جزائري باللغة الفرنسية في مجال الرواية والقصة القصيرة و المسرح و الشعر. من أهم رواياته الدار الكبيرة، الحريق، النول .

أسئلة الفهم :

س : ما الذي جعل الأولاد الثلاثة يتخلّون عن أمّهم ؟

ج : عقوقهم وانشغالهم .

س : ما حجّتهم في ذلك ؟

ج : رأوا أنّه ليس من الحكمة أن تنتقل العجوز من بيت لآخر وهي ضعيفة، ولن تعيش طويلا، وأنّ أبسط وسيلة هي أن يعينوها عند عيني مادامت معها

س : علام يدلّ تصرّف ” عيني ” وكلامها الفظّ مع إخوتها ؟

ج : على عدم رضاها عنهم .

س : لماذا أحضر الابن أمّه لتعيش مع ” عيني ” وأولادها ؟

ج : تملصا من العناية بها وهروبا من خدمتها بعدما جرت العادة أن يتناوبوا على الاهتمام بها .

س : أذكر سلبيّات تصرّفه .

ج : هذا عقوق محض زاد في سوء ظروف ” عيني “.

س : هل وفّى إخوة “عيني” بوعد رعاية أمّهم ؟

ج : لم يفوا به .

س : لماذا ؟

ج : لانشغالهم بخدمة عائلاتهم ومصالحهم وهروبهم من مسؤوليتهم تجاهها .

س : ما آثر تصرّفهم هذا على عيني ؟

ج : زادوا من تأزيم أوضاعفا فقد أثقلوا كاهلها بمسؤوليّة لم تكن قادرة عليها لفقرها الشّديد .

س : ما رأيك في هذا التّصرّف ؟

ج : هذا تصرف دال على القسوة والعقوق واللا مبالاة .

س : بم تفسّر رعاية عيني لأمّها رغم ظروفها القاسية ؟

ج : ببرّها لوالدتها وحبها ووفائها.

شرح المفردات :

تندب: ترثي حالها.

تقرص: ترميها بكلام لاذغ منفر.

الفكرة العامة :

¤ رعاية عيني لأمها واعتنائها بها رغم ظروفها المعيشية القاسية.

¤ الجدّة بين قسوة الآبناء وعقوقهم وبرّ “عيني” ووفائها.

¤ “عيني” الأم الصبورة والبنت البارّة .

الأفكار الاساسية :

الأم ضحية عقوق أبناءها.

وعد الأبناء برعاية أمّهم في مهبّ الرّيح .

ظروف ” عيني ” القاسية لم تمنعها من العناية بأمّها.

المغزى العام :

الأم هي من تحيا وتعيش من أجل بناء أسرة متماسكة مترابطة و هي من تظهر كنور في الظلمات من أجل إرشادنا إلى الطريق الصحيح.

زر الذهاب إلى الأعلى