تحضير درس هل نعيش في مساكن مريضة السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني

أسئلة الفهم العام للنص
س : هل كلّ المساكن صالحة للعيش ؟ ج : لا ، فنسبة معتبرة منها غير صالحة للعيش . 
س : لم اعتبرت  كذلك ؟ ج : لأنّها تسبّب أمراضا مختلفة .
س : ما الذي أكّدته منظّمة الصّحّة في دراستها ؟ ج : أكّدت أنّ 30 % من المساكن مريضة
س : ما العامل الرّئيسيّ لمرضها ؟ ج : رداءة بيئتها الدّاخليّة .
س : ماذا تسبب المساكن المريضة ؟ ج : تسبّب أزيد من خمسين مرضا .
س : ما المصدر الأوّل للملوّثات ؟ ج : البيئة الخارجيّة .
س : ما أهمّ هذه المصادر ؟ ج : الغازات المنبعثة من المصانع وعوالم السيّارات .
س : وما المصدر الثّاني ؟ ج : الرّطوبة وغاز الرّادون .
س : هذا المصدر آمن وخطير في آن الوقت ، كيف ذلك ؟ ج : يكون مسالما فيأمنه الإنسان

الفكرة العامة:
ـ انعكاس رداءة المساكن على صحّة الإنسان  . 
ـ المساكن المريضة خطر محدق بساكنيها . 

الأفكار الأساسية :
1ـ أثر المساكن المريضة على صحّة الإنسان .
2- الملوّثات تحوّل المساكن من مكان للاستقرار إلى أداة فتك ودمار .

القيمة التربوية :
ـ البيت وكر الإنسان فمتى حافظ عليه ضمن سلامته وحياته .